按评价的参照体系的不同可以将幼儿园教育评价分为

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• 教育评价必须要连续不断地对语言教育活动的各个组成部分和各个构成要素进行全面的评价。（）
• 教育评价的根本原则是（）。
• 劳动教育评价不包括（）
• 健全立德树人落实机制，扭转不科学的教育评价导向，坚决克服唯分数、唯升学、（）、唯帽子的顽瘴痼疾。