将生活故事作为儿童故事的一个门类其划分的依据是

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• 5教师为幼儿讲述一个精彩的故事，当故事情节发展到高潮时戛然而止，然后告诉幼儿自己阅读区有这本图书，想知道结果的小朋友可以自己去查找，是（）。
• 在中国，有个著名的故事“三个和尚”，说的是一个和尚自己挑水喝，两个和尚抬水喝，三个和尚没水喝。这个故事是社会交往中的什么法则（）。
• 教师在故事教学活动中应坚持“教育主义”，比如在故事学习的结束部分通过“这个故事告诉我们小朋友……”等方式给幼儿灌输一些道理，希望幼儿获得故事所传递的道德意义、人生哲理、生活品格。
• 在故事教学活动中，当幼儿的注意力集中到教师身上的时候，教师通过出示头饰、手偶或图片的方法来引出故事中的主人公或关键物体，激发幼儿倾听故事的兴趣。这种方法是（）。
• 按故事来源的角度，故事可以分为（）