属于学前教育效益的特征的是（）。

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• 学前儿童健康教育活动评价，与党和国家的教育方针学前教育的总目标一致，体现出（）。
• （）将学前教育第一次被正式纳入国家学制。
• （）是第一个试图建立幼儿游戏体系的教育家，是引领现代学前教育第二次革命性进步的代表人物。