为了记住“桌子”“巧克力”两个词，你可以在两个词之间加上一些词构成一句话“桌子上放着巧克力”这样的联系，是运用了学习策略中的（）

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• 为了要记住“桌子”“巧克力”这两个词，而在这两个词中间加上一些“桌子上放着巧克力”等这样的联系，这是（）记忆策略的运用。
• 若分别购买100kg大米、10kg苹果、1kg巧克力，精确测量后发现三种商品都缺少约0.5kg。一般会公认巧克力缺少最严重，以上事例应用的主要概念是（）
• 某采购员分别在三家商店购买100kg大米、10kg苹果，1kg巧克力，发现均少0.5kg，但该采购员对卖巧克力的商店意见最大，在这个例子中，产生此心理作用的主要因素是（）
• 巧克力表面有时会结出一层白霜还能吃吗？
• 制作巧克力长气鼓条时，要求制品外形美观，（），表面均匀有光泽，有浓厚的巧克力味。