大学生富有想象力和创造力，要在（）的实践中奉献祖国、服务人民、实现价值。

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• 搞发明创造要有创造力，创新思维就是构成创造力的核心。（）
• 垂直思考法更容易激发创造力。（）
• 衡量创造力的指标有（）。
• 创造力的核心要素是（）。
• 初学者在图案创作时思想闭塞、想象贫乏，都是不注重创造力（）。